“噗哧。”旁著張媽忍笑。

著張媽/笑，沈越難，對老師再調遍：“以！”

著沈麼堅持，老師只能幫著：“點點，千萬著急，然很容易傷到腰，沈同，點，得支持，以隨喊。”

“誰疼！就，腰，嗎？！，才沒，得，疼！”沈漲著張。

嘴喊著疼，得自己腰仿佛斷掉樣。

“放，沈同，真以嗎？”老師放。

“，，以！”沈漲著，緊咬。

老師無奈嘆，只能始放，放以后，也翼翼將放沈腰面，避免萬支撐，以隨接，避免現必。

能夠麼里，里都非富即貴矜貴。

只，老師才撒，沈便得自己腰痛仿佛子加倍樣，忍喊：“疼疼疼！”

老師連忙扶著沈，扶起，偏偏扶起候，又堅稱自己以。

盡管，堅持總共維持到半分鐘，便徹底放棄。

起候，沈得自己腰都已經自己，就像斷掉樣。

記得自己候也過，當老師還夸柔度很好。

麼麼些過，僵成個樣子？

再喬沐松模樣，沈難已。

沈向老師問：“老師，們兩個腰方式樣？為什麼以麼松？”

老師：“？？？教們腰方式都樣，只同，柔韌度樣，所以腰很順利，相對艱難些。”

見沈相信，老師無奈嘆。

麼還樣員？

沒辦法，誰讓位主，只能讓喬沐先起。

打DV，啟錄像功能，自己先示范遍腰作，又讓喬沐遍。

最后才帶著沈。

老師喬沐候，都清清楚楚。

分就很容易事啊，倆子就。

肯定剛剛辦法對！

于，沈讓老師再次幫腰。

然后……

結果并沒什麼區別，并且因為著急，痛疼比剛剛還烈幾分。

最后為保腰，沈得選擇放棄。

只著還松堅持著喬沐，里就很甘。

今課程結束候，沈扶著自己腰，到喬沐面：“遍，才宸哥哥救命恩，才宸哥哥以后娶對象。