「們雖籠罩暗，但潮浮，溢，留斑駁華。

「沈玥，答應定逃啊，定。」

反緊攥著。

「替面點翠，打枝，空松落，。

「逃苦難，奔向。」

點點。

嗯，定。

「們起。」望向。

答應。

再放棄自己，再依賴。

努力成為自己救世主。

很又到信子。

們們，只能用樣方式與取得聯系。

唯以父母交流，最后次。

也們第封信。

教官私自拆們信。

用第封信就刻領到，如果信表達任何對于訓練營滿話，第就受到罰。

乎負公里，戒尺，蛙圈等等。

第、封信，乖，規矩。

字里透「很好」、「們別擔」、「好好改」。

只「回」「討厭訓練營」幾個字點易察點。

相信媽媽能。

只因候曾玩過樣文字游戲。

還被媽媽勾著子句：「丫慣『偷奸耍滑』。」

完信后，教官拉們拍照。

都笑得很燦爛，但笑達底。

因為們都懂，憤、咒罵、掙扎……任何表達們愿照片根本被寄。

們審核第步全部被燒毀。

教官笑著們每個份藥膏，威脅們幾好好涂藥，盡量掩蓋疤痕。

些面子夫還。

疤痕尚未能消除，更別里。

5

放很到。

翹首期盼著，直至落昏。

曾經個化作涼廢墟，成為如今最渴望方。

樣，還執著等待，等待著曙臨。

卻垂喪轉。

或留，剩究竟個。

但宋皎教，主權必須握自己里。

次，替自己爭取。

向主任借過話，撥通媽媽號碼，「嘟」幾才被接通。

很幸，爸爸。

烈表達著回欲望，卻瞥到主任善目后嘴。

爸爸通篇著理。

幾句話，每個字都像滾沼澤，斷沉里。

總結成個字就愿。

被個叫爸爸放棄。

為什麼對抱麼惡，沈樣，也孩子。

就因為女孩嗎？

難女孩就該成為被拋棄個嗎？

主任拖著往回。

伸苦苦向掙扎。

「玥玥——」