陸婉婉愿把部分技術識分享們，畢竟都為國貢獻科研軍。

把國利益放面，才能讓國更，讓百姓過平活，總計個得失付，才能換里程碑步。

“太好，們馬幫申報些成果，爭取實現批量產。”陶志宏望打報告，為陸婉婉填項資料。

其研究員則抓緊向陸婉婉請教技術問題。

問太，技術問題需圖計算分析，陸婉婉索性到議們講解。

胞胎逛圈回見媽媽忙著課，沒打攪。

驕傲：“媽媽也能當老師啦。”

：“媽媽比老師厲害，課啦。”

寧寧：“媽媽科，!”

們向媽媽目充滿崇拜。

麼優秀媽媽，當娃麼驕傲呢。

娃本也旁媽媽課容，惜根本懂。

些識比幼兒園難。

們幼兒園沒過什麼N次方計算，什麼直徑精確度，什麼械子……

得云里里。

過些課叔叔們都懂，點，拿著本子刷刷記錄。

好舉提問。

媽媽都能幫們解答。

獲得片掌。

：“媽媽講什麼呢?”

懷疑自己智商夠。

承認自己懂，“，太啦。”

“媽媽算1+2……”

寧寧語點破：“，咱們用。”

朋友才為難自己，“咱們點吧。”

朋友活主題玩。

陪同研究員馬帶們堂。

只照顧好個寶貝疙瘩，陸科才能待兒。

堂師們見個漂亮娃，全圍過。

“陸科胞胎吧？”

“得真好啊。”

驚訝：“也認識媽媽?”

“當然認識，們媽媽還教們菜呢。”

：“媽媽還菜啊？”

師驚訝：“們媽媽美，們沒見過菜?”

寧寧：“媽媽飯。”

打后，就沒見過媽媽炒菜。

倒爸爸飯。

師笑：“們媽媽太忙，菜，得比們好好。”

話勾起個朋友欲。

“里啥好噠?”

“，，叔叔馬們幾份。”

朋友：“謝謝啦。”

客爬凳子，等飯。

師們怕們無聊，把揉好面團拿過們玩。

胞胎興。

比堆子趣。

個師見們玩面團興趣，教們搟面皮，包包子，包餃。

沒久，端份餃過陸婉婉品嘗。

陸婉婉到碗里丑忍直疙瘩團，敢嘴。