徐穆啟傻，“又？”

“辜負，第運哦！”

眾哄笑片。

徐穆啟嘆，著里兩張卡片。

邊考誰，邊。

“。”

“品茶。”

完抬圈另嘉賓，每個都表現得很平。

徐穆啟摸摸巴，分析很認真:

“，品茶肯定興趣好類，然后兩張卡片字跡樣，肯定兩個。”

林冉嵐，兩相笑，隨后懷好干擾:

“定個幾種同字跡呢？”

嵐收到信號本正經表示贊同，“能。”

“分鐘應該及考麼吧？”

韓以沒忍也加入干擾隊，還煞其事自己猜測:

“像事，品茶更符嵐質。”

韓以品茶符嵐質，暗爽，也加入干擾，“得能。”

嵐見狀又追加句干擾，“品茶都差類型活，像個。”

韓以點點，倒戈干擾，“樣子，好像更力。”

著唱個，文兮些同徐穆啟。

本就猜，現直接就猜錯。

而沉默文兮，成功引起徐穆啟懷疑，“文兮，麼話，？”

“？？？”文兮滿疑問，像智障樣著徐穆啟。

請問呢？話就？真沒救。

好壞分清，能跟組隊游戲，贏點。

文兮表徐穆啟就掩盜鈴，于分自信向鏡:

“文兮，猜兩個都文兮。肯定用同字跡迷惑們。”

——

【？品茶？文兮？實話，點像。】

【徐穆啟顯被干擾到，太搞笑幾。】

【文兮剛才徐穆啟神，像個智障，笑。】

【勁兒逮著徐穆啟薅。】

【文兮都忍起干擾，竟然猜到文兮，笑活。】

【像嵐，品茶真誰。】

【般紀都品茶，座各位里，徐穆啟挺符。】

【徐穆啟:紀？】

——

導演同向徐穆啟，憋笑公布:“恭徐老師！”

“成功！”

徐穆啟聞言驕傲向其余。

正炫耀自己超智商，就見導演繼續:

“答錯啦！”

“哈哈哈哈哈哈哈...”

個忍哈哈笑，徐穆啟才反應過，幾剛剛胡干擾自己。

導演至繼續補刀，“讓們以烈掌，恭位師未捷得零分選，徐穆啟！”

徐穆啟搖著向群幸災禍壞，受傷控訴，“們起伙欺負！”