“剛剛搖，嗎？”

“都用打稿就算？”

……

盡染并理些質疑，而擲報答案，順便還講解題解題。

條流利得像個，反而像個數老師。

再次。

但也些許議論。

“們誰算，個答案嗎？”

“算，答案確實個，沒錯……”

“過解題比好，太費勁。”

“盡染其實很妙，始都沒到。”

但即便如此，質疑仍然沒消散。

“個，該盡染托吧？就故排個提問，其實題目就算好……”

“能哦，麼也挺理。”

“盡染就能堂堂正正嗎？何必搞樣貓膩？”

……

盡染自然也到些質疑，微微沉幾分。

，些毛病？

站德制點，對自己全方位挑刺，自己答，就實錘作弊，自己答，又誣陷托……

位提問男同，到自己被誤認為托，也由著急，識拔音量：“，托啊！今之，都沒盡染過話。”

“麼著急干嘛，樣反而顯得很疑哦。”陽怪笑。

第356章 些話對

男同卻把往扔，突然義憤填膺，“盡染托，今就被撞！”

句，謂驚泣鬼神，都嚇懵。

盡染也愣。

哥們猛啊，直接毒誓。

真又毒又狠！

座禮堂，似乎都因為句毒誓，寂。

懷疑男同托音也徹底消失，取而代之無言沉默。

“好，位同吧。”級主任拿著話筒，急忙打圓，“第題盡染已經答，接們抽第位同提問。”

所目再次聚焦盡染。

盡染面鎮定報個號——

次，提問個材纖細馬尾女孩。

沒向盡染提問數，而問歷史相。

對盡染依然沒難度，幾乎沒考，便流暢順利答歷史題。

次，幾乎沒質疑。

因為個提問女孩，答疑活始，曾經園論壇里放厥，考考盡染歷史，絕對把問倒……

個女孩，絕對沒能托，也沒能盡染里應。

而盡染也沒被考倒，反而非常回答問題。

細細回起，盡染每次答案，并板標準答案。

很都加自己理解巧。