著，個輩子都里跟莊稼鄰里打交老太太。

此刻正用帶著濃音普通話，磕磕巴巴為辯護，為「科」站臺。

至確定個音，但神卻無比堅定。

另個輩概得面子掛，嘟囔句：

「哎呀，們都麼養孩子，也好好……」

「能樣嗎！」

婆婆戰斗力再次飆。

「以以，現現！兒子兒媳婦都，們懂！」

「個本子得清清楚楚！些專，都跟樣！」

刻，差點笑，眶卻受控制。

到周建子底，偷偷對豎個拇指。

些帶著兒宣言，像顆顆粗糙卻滾燙子，投里，激起陣陣流。

曾經以為，之隔著條無法逾越認鴻溝。

拼命把拉到邊。

卻從未過，用自己方式，吭哧吭哧，試圖游向。

再試圖糾正每個錯誤育兒觀，至始從「認」里，品咂獨特趣。

依然堅持孩子穿親、虎，樣「辟邪」。

依然孩子打嗝，拍著孩子后背，嘴里叨著些懂、據能「壓驚驅鬼」童謠。

再反駁。

只笑著，把雙鮮艷虎套孩子穿著連腳。

用度計精準測好后，又習慣性用背再試。

種觀奇妙融，形成種滑稽而又諧。

到條條框框，也到埋些「方法」之、毫無保留。

11

于，們，面貼著科育兒指冰箱，也鍋永飄著雞湯灶臺。

按補充維素 D 滴劑，也掛寓平桃掛件。

再求記益菌乳糖酶區別。

也再執著于孩子綁腿能讓腿變直「古法」。

著婆婆戴著老鏡，也始認字。

舉著，字句庭群里用語音轉文字。

「今，孫子對笑。很。」

陽透過戶，灑髮，也灑最柔角落。

午，突然始哭鬧，憋得通，也些。

用槍測，度。

「麼麼？」

婆婆到同尋常哭，從沖，里還抓著把剛洗青菜。

「媽，燒，度。」

「燒？」

婆婆把青菜往扔，步過。