所以如今周振邦落難，也能管。

張老師得頻頻皺眉：“幫求段清野諒解？”

“啊。”應嘆，“件事很難，能。”

張老師滿贊同。

段清野號物也好對付，更何況本就周振邦打先，麼能諒解呢？

第162章 求放過振邦哥

應管張老師什麼。

總之借著段清野周振邦事，算為昨自己沒如期席宴事作理解釋，往后還以繼續跟著張老師，就已經讓應滿。

但面，應還副為難樣子。

“事好辦，所以個辦法。”

著張老師好奇目，應悄然湊過，張老師邊些什麼。

張老師震驚瞪睛：“瘋嗎？”

應垂眸副落寞樣子：“若非得已，也樣。但過，其實件事對老師您也好處。”

張老師挑挑眉：“里好處？”

“老師您啊，沈教授之所以直壓，就因為麼好嗎？”

能力方面，能力能代代相傳，才顯得份貴。

若岔子，豈議論沈教授教導無方？

僅僅能讓段清野退兩難，還能讓沈教授也面蒙羞。

至只把事鬧得夠，沈教授自己名位也受到響。

即便能因為件事就把沈教授拉，但把神拉神壇，就得從細枝末節起嗎？

當民眾現自己信仰并像自己象麼完美候，自然就產懷疑。

張老師應分析，若所點點。

“倒……點。”

向應：“需幫什麼？”

“種事里用得著老師您干戈幫忙呢？”應笑。