或許因為沈教授對態度也好緣故？

應卉清正琢磨著呢，就張教授：“嗯，著倒也表才。”

話著像夸贊，落應卉清朵里，卻格別扭。

應卉清里清楚自己現什麼模樣，些歷經坎坷，就算精打扮，由而疲憊也藏。

而且之，應卉清就著自己為跟沈教授取經習，又為選美，打扮得干凈潔就，沒必太過顯。

滿青朝園里，自己往群里扎，壓根兒就著。

張教授句“表才”，夸得實些牽。

至，總種者善態度。

“，自然錯。倒好奇張老師徒弟啥樣，還真沒見過呢。對，沒記錯，該回收徒吧？”

沈教授相當護，張老師話僅沒激，反倒被描淡懟回。

，變得難換成張老師。

過，概逢事精神爽，很就調過，對著沈教授個笑容。

“徒弟啊，正經，履歷也漂亮。以文團作呢。雖現兒干，但既然兒修，往后肯定能個更好活兒。”

話，倒讓得云里里。

其實對于們些搞文藝，好也就麼幾個方，文團、團，就、協。

文團麼好單位都干，就算修，往后又能途呢？

張老師真自己貼。

沈教授只笑笑，啥也沒，里卻點破，沒接張老師話茬。

只轉對應卉清招招，：“咱點兒吧，兒還得帶起課呢，別耽擱。”

“好，沈教授。”應卉清點點，又轉跟張老師打個招呼，“張老師，們就先告辭。”

“別著急呀，課還兒呢。再，老沈都收徒弟，以后遲得碰面，也乎半兒，對吧？”張教授攔應卉清。

“從京？”

應卉清點點，客回答：“，過已經搬，以后回。”

“也，滬同樣，京也沒啥。”張老師笑得別，話里話，顯嘲諷應卉清京混才到滬。

應卉清些事計較，曾經被放爭事實，根本瞞。

怕沈教授沒對過，只打，肯定能。

但如今既然都已經平反，應卉清也沒必再把段過往放。

別因為個質疑，別偏見，又讓塊肉。

張教授卻又接著：“巧，徒弟也從京。