質量頂問題，敞也對胥方以后好處。

但破樣，處理得好，流起流兩個孩子以后就別好好習。

周老師嘆。

“也第次鬧，于博文爸爸以媽媽訂過親，就成，麼吹兩散，各自婚嫁庭。”

祝佳音著，總得似乎另隱。

“就算曾經耍過朋友，也什麼事，還允許分后各自嫁娶？”

“話麼，但于博文媽媽就流媽媽堂妹，半還些庭問題。”

些事周老師就解，見差，起拿起本，“先班課，回再啊。”

周老師對祝佳音處理方式很滿，也點細胞。

祝佳音確實們方式同，以往種事鬧過，半都各打板放回，讓當面清楚。

但也個好辦法，起碼次解決，以后再也現樣事。

何敏見狀，齒咬得咯吱響。

祝佳音處理們班完全問見，簡直沒禮貌！

倒，等胥方妹妹胥圓，祝佳音個初茅廬丫片子麼收！

課期班里直偷都紗布流。

流直，沒抬。

等放，祝佳音收好本辦公，才現流直站辦公等著。

過候也話，祝佳音也沒，邁步子就朝著部，流也跟后面。

孩直跟著自己，祝佳音也沒話，接個孩子，流詫異著流。

“哥哥，誰打架？”

沈睛瞪圓，就：“哥，贏嗎？”

沈曉溪從包里拿帕墊著腳遞流，“哥，疼疼呀？”