蒲也。

數理化其科目樣，如果平都接使用，很就把些公式忘記。

但沒到祝佳音能完成麼題目。

帶鏡仔細答案，蒲表逐漸從平變成震驚！

除沒答案題，居然全部都對！

蒲瞪睛著祝佳音，“個公式忘吧？面個選擇題個公式用樣。”

祝佳音笑笑，“個題條件，容易讓誤倒成另個公式，所以拿定主。”

蒲興趣，“個題應該麼改？”

試卷所題目全部都蒲親自擬。

還沒過題目問題！

祝佳音，“如果用個公式話應該改成個條件，如果用另個公式就用改。”

蒲著題目，也幾分恍然！

“真沒教過？”

“沒呢！本母教，就跟著兒嗎！”

蒲拍腿，“過兩就課，麼樣？過暫代課，如果期平均分，就轉正！”

祝佳音對能轉正求。

還惦記著就考，教也為回顧過識，適應個代點難點。

“，都組織排。”

蒲都到個教好苗子，笑容都燦爛幾分。

沒到啊，正疼物理沒接班，現就送個麼賦老師！

站旁邊，都。

“騙吧？真些題？”

祝佳音平：“畢竟過。”

話，站旁邊王老師都跟著忍俊禁！

個，本就答應讓過教，結果非教，鬧著玩嗎？

被祝佳音麼句嘲諷話刺到！