拿起指揮棒指著持管幾：“先吹段。”

“薩克斯提融配。”

“對，就樣···”

隨著音響起，方國兵里指揮棒揮越越，神沉醉，自指導極好。

寧梔默默垂，實懶得提，剛剛好幾個方顯現問題。

元旦們負責部分，器隊配能方國兵理同，許方很，或許，但就。

糾正過好幾次，每每點步，方國兵便趁著自己，將問題拽回原位。

好像器隊能能步，就擠兌寧梔。

當然能方國兵里麼認為，反而得寧梔唱反調。

午練習過，寧梔直沒打擾，而拿著記本認真記練習現問題。

方國兵對付歸對付，享受文團資，就必須對得起份。

管方國兵否采納見，該作態度必須拿。

方國兵指揮棒，滿點點，雙往后背，音洪亮問：“寧老師，午練習沒里以改？”

寧梔毫猶豫點：“些方步空。”

“過，現到休息，方老師，們完午飯后，休息討論吧。”

“同志們練習麼久，肯定累，先讓們休息飯。”

方國兵面子臺階，沒當眾點，委婉提，落到方國兵分刺。

午練習，自沒任何問題，已經非常完美，麼到寧梔嘴里就方步空？

方國兵沉：“寧老師什麼？”

“指導問題嗎？懂懂主指導，唱反調嗎？”

連個問題，得寧梔眉擰成疙瘩，向線驟。

太討厭懂話蠢貨。

寧梔捏捏眉，壓脾：“方老師，沒個。”

“管什麼，們先放同志們飯，其事，們私里討論，以？”

方國兵哼：“，話現就清楚，為什麼私討論？”

“什麼能戰士們話嗎？”

“寧老師，為文團老師，應該以文團利益為主，能夾帶個緒。”

“成為主指導，但也能為賭，故抹。”

傲仰著，惡滿滿盯寧梔，就差指著子罵，為凸顯個價值，顧集利益。

第160章 自己留遺憾

寧梔義笑，懶得吵，轉也回。

完全智障話。

方國兵青，底猝毒凝著背。

樣羞辱比直接吵架更讓難。