勢洶洶到正蓋鋼寧梔邊，悅：“寧同志，張翔里，為什麼就，還沒組織紀律？”

方國兵站著，寧梔著，居臨質問讓適擰眉。

繼續，寧梔站起，拉兩距，：“方同志，讓張翔隊練習，沒必再特。”

“老師，而也。”

方國兵雙環胸：“午練習，器隊也需，憑什麼自作主張讓，樣響教完性。”

寧梔笑：“方老師，朵好，代表也好。”

“如果指剛剛稀碎演奏教授準，得并需張翔加入，讓本就破碎演奏更加破碎。”

“自己教平，就別怪別。”

“摸著良，剛才器演部分滿？”

方國兵瞪睛，沒過寧梔樣客指責。

“寧梔，什麼？”登：“官任把，千該萬該質疑教平！”

第107章 王團老糊涂成

寧梔翻個，往自己貼。

器隊樣剛愎自由老師，怪得個隊伍，卻各演各弄得團糟。

“方同志，補點，什麼官任把，對自己教平里沒數，代表別也沒。”寧梔客：“見以領導反應。”

“們平級，得午練習缺張翔受到響，所以放器隊，配隊練習錯嗎？”

“錯！”方國兵吼：“經過同就，就錯。”

寧梔徹底：“，見領導反應，面吼叫。”

兩爭吵，又沒器隊演奏掩蓋，隔壁蹈隊隊都見。

許梅瞧著張翔，咬咬正準備讓回，同事付慶芳對搖搖：“現讓張翔回打寧同志。”

“老方把自己位置放太，該讓壓壓。”

“器隊倆老師斗法，別瞎摻，當就。”

許梅若所點點：“，。”

世故方面，如付慶芳拎得清，但勸。

許梅兩步，：“好，們繼續練習。”

隊角落里王曼芝雙目赤。

麼也沒到，自己費勁，犧牲麼才文團，寧梔僅松，還成為器隊老師！

寧賤憑什麼？

到底點如？

許梅著呆，，斥：“王曼芝，再或者跟就罰站！”

后塞，練習還認真，著萬個順。