擰螺絲被堆放起，程就讓們分辨里面種螺絲。

除起著顯尺寸同螺絲，其尺寸相似螺絲憑借肉很難就分辨。

結果都沒用個午，程就直接讓其兩個。

們僅擰螺絲速度，分辨螺絲更費勁，及另兩個。

被趕兩個愿真，也沒辦法，畢竟都當設置考題，們自己沒個本事，也怨得別。

剩兩個直忙活到都暗，里線更暗，實清楚，程才讓倆好，又讓過隊將鎖，才分各自回。

接兩，程邊維修器，邊兩個講解。

次也用們，而讓們拿著記錄。

倆都過，個初畢業，另個肄業，之所以肄業，因為老師都被送農，根本沒能課。

本湊湊挺到話也能混個畢業證，里老病，又里跟著些起鬧騰，索性就選擇退，回到里照顧老，還能賺分。

，倆個記肯定沒問題。

程講得，倆就只負責記錄，怕懂方也只標記。

都程求。

轉，拖拉修。

拖拉廠準備零件被用半，還剩些螺絲螺之類剩，被程交顧根，讓保起，萬以后需更換方用著也方便。

除拖拉廠準備些零件，程也從系統空里拿些零件。

報廢拖拉零件倒能用，但肯定麼耐用，索性就換成拖拉零件，使用更些，也更全。