等候，才跟林云青況。

“以后誠就留京嗎？”

林云青著處蹲起玩孩問。

任宇點點：“跟著爺爺更好，邊，誰都能搭把著孩子。”

任宇：“幼兒園過，個好。”

附都普通，幼兒園無論師資力量還基礎設施都很先。

睛都得，里對孩子才最好。

“也沒錯，過也孩子，怕埋怨。”

誠今才歲，個，就被爸放熟京。

雖為孩子好，林云青也擔孩子緒。

任宇笑容松：“原本也擔個，沒到臭子，里過得如魚得。”

邊，誠也跟介紹，：“面個子好朋友，再面個也，里好朋友起玩，姐姐帶吧？”

已經，當然懂事。

就：“問問爸爸媽媽。”

誠噘噘嘴：“就，。”

搖搖，里熟悉，能隨便把弟弟帶。

所以還過問林云青。

任宇笑著：“肯定誠主，就吧，最也就坑里玩。”

后面話對林云青。

孩子們塊玩方就塊，附都認識，全性挺。

林云青也就答應。

“就吧，點，記回。”

“啦。”

回，拉起誠：“吧，玩咯。”

誠也笑嘻嘻跟著。

兩雀躍。

任宇無奈搖搖：“到吧？子現到處，根本需擔。”

而且還現自從幼兒園，誠比以還更朗。

任宇認為讓孩子跟同齡塊玩才正確法。

完孩子，兩又聊起業。

兩現都，很就畢業。

任宇樣況，將肯定辦法分配到京單位班。

林云青：“樣也好，好方便照顧里。”

任宇點點：“呢，省邊留幾個，也以留任教，沒過？”

些事林云青自己也考慮過。

“能等著分配，個單位都以。”

就爭取留任教。

林云青實話實：“適當老師。”

老師管事太，林云青認為自己樣作。

任宇，們群里，適當老師好像就謝蘭。

其好像都待教。

對于個法，林云青也贊成。