見兩個孩子盯著麻，抬揉揉兩個寶貝頂，才將每樣麻，各稱斤。

準備讓孩子們好好品嘗番京名。

接著，又供銷社里買些咸蝴蝶卷、螺絲轉等特。

最后，又供銷社里買份最詳細京圖。

份圖，準備用。

雖之過趟京，但對京各個區域，謂分陌。

次過同。

僅需正經事，更需為接考之到京活，準備。

，與何永之就已好規劃。

待參與考，報考自也京。

京，以后就們、期活居方。

如之般，馬觀似過客。

良久，馮青青才包包拎著供銷社里所購買物品，同牽著兩個孩子，往們入招待所而。

回到后，見兩個孩子精神些萎靡。

孩子們，夜后，精力尚沒全部恢復。

哄著兩個孩子午。

之后，則將份之剛剛從供銷社里所購買圖拿，鋪臺邊張辦公。

就麼細細打量起。

圖很，見京規模。

記憶力好，謂過目忘。

對于圖各種顯各種標記，很就記。

接著，自然將田與鄧所區域，標記。

因從之田興珠李，田目所。

因此，自然很就將田具位置，點勾勒。

但鄧，就些麻煩。

之到京，也只方廣美父母。

至都清楚方廣美結婚后所。

如此，倒些犯難。

，次過京，點對象，就鄧廣偉。

如今，自然能因為清楚鄧具位置所，而耽誤。