國隊官博面，每加入位都以作品方式向眾告，也就相當于。

眾點。

陸文琢宣布完些事后，就，般都很忙。

由紀蕓芳帶領沈榆領隊。

，紀蕓芳幾次欲言又止，問什麼，卻又像敢。

第章：引領者

沈榆見，便主問：“紀老師，什麼話嗎？”

紀蕓芳好笑，“如果方便話，以告訴以老師誰嗎？”

“當然，沒回京都之老師叫黎夙。”

紀蕓芳到個名字，個都激到顫抖，眶里溢淚，“黎夙好朋友，們以起，只過因為抱負同，于同。”

“之就得似曾相識，所猜，沒到竟然真。”

沈榆也得分，沒到之竟然還樣緣分。

紀蕓芳激到握沈榆，“怪得從個方，卻得麼好，原個到里享清福，還教麼優秀。”

“都黎老師還層份，直都很調。”沈榆。

“個就樣，佛系，什麼都求，所以當名后，淪為資本變現具，于便消失無無蹤。”紀蕓芳起往事，還些哭笑得。

沈榆恍然悟，“怪得老師直，單純好好就得國隊呢，原清資本嘴。”

“真麼跟？”

沈榆很肯定點。

“太好。”紀蕓芳分激，“還沒放棄華，只換種方式。”

沈榆分認同，如果黎老師課堂費用，們些平凡孩子根本就起。

紀蕓芳問沈榆黎夙聯系方式，迫及待就加泡泡。

拿完隊后，已經等及，刻撥個頻通話過。

邊很就接通。

兩張被歲留痕跡就樣現彼此線里，兩同震驚、如鯁喉，句話，但眶卻都濕潤。

“好久見，紀蕓芳。”還黎夙先打破寧。

問候，隔著。

紀蕓芳假裝，控訴：“虧還記得名字，失蹤玩得真厲害啊！”

“今能聯系，就送禮物已經到，麼樣？最優秀。”黎夙最后句話候，語里滿驕傲。

紀蕓芳瞬就話里，“指禮物榆？”

“對，個禮物能讓消？”黎夙笑。

“簡直太以，現都以華希望。”

沈榆被兩位老師夸得都些好，：“老師們，們把抬得太，實惶恐。”