“好。”

姐先步，然后負問什麼，里什麼（客套話）系列解入問題，飯提排果，陳管默默到對——

湊到朵提，“姐，云爺跟班，需麼照料。”

“嗯？們朋友，但最，當然跟班。”

！！！

陳管淚流滿面，怪得姐態度麼積極呢。

原云爺貼跟班種朋友！

渾然未，宇矜貴云爺，此能從沒到自己被為跟班，陳管始虛纏，等菜功夫個話題私聊，彎腰勸，

“姐，云同從沒麼，以為們就普通朋友系——”

“跟班份，也階層。”

符誘完哦，摸清緒。

“爸爸到交朋友，嗎？”

“先很。”

“就好，爸爸到，跟班什麼就。”

“……”姐混淆。

“姐，若云同把為廝，。”

歪，無辜，“啊？”

“對很好，也嗎？”

“……”

又云爺管，麼！

“姐換位考，若誠跟交朋友，結果卻以平等角，把當廝，而正常朋友——”

“就告訴爸爸，點顏瞧瞧！”

“……”

好雙標。

過經過好歹，符誘還采納管見，回到座位后收起泛濫管理，回應云京鶴招呼后，到座位飯。

云京鶴所以，察態度疏。

之話好好嗎？麼？

頓飯完畢，符誘跟云京鶴揮揮，全程迷茫云京鶴等，轉問后嚴管，

“對事？”

嚴管也云里里，表示：“應該——沒吧？”

之后，云京鶴再沒驗到老對跟班貼，符誘把握分寸跟話，眉宇焰也收斂，雖然，但就能到對。

麼用種傲嬌神？

午些悵然若失。

兩互驟減。

都沒主話，只好云京鶴主。

兩總算搭話，就同態度還怪怪，將此事按表，繼續抽準備好題。

“同，物理題真很難，個問只個緒。”

符誘支起朵，興致總算提半分。

接過起，瀏覽完題干索幾秒就：“。”將稿本拿過圖，云京鶴撐著，漸漸入神。

嚴管后盯著，午才午兩話。

只得今爺，很積極。