得沉半張，里透，背后蓋著與枕同款莓毯子，纖細臂隨盤枕周邊。

種容讓得教非常馨親密，全。

具攻擊性美，眠反差最。

很貴很嬌。

直到預備鈴響起，符誘才呼蹭蹭枕，掙扎片刻，始伸直臂讓舒緩，然懶起。

管遞讓著神。

放杯后消分鐘，符誘幽眸便精神百倍，環教方，如同初叢林霸主巡領，等確定切正常就入習狀態。

云京鶴也自己觀察能力麼，麼細致神變化都能捕捉到。

“嗯？”詫異音，側過，“好嗎？”

符誘云京鶴麼戴，線流轉到腕處，暗嘆自己品錯，挑很符腕，比之更好。

云京鶴：“很。”

“好。”

拿捏。

堂課化課，老師結理論識，利用板顯示屏展示各種實驗，活躍課堂氛圍活躍同借問問題，課后布置幾相化式作業，鞏固識。

符誘提迅速好，將稿本遞過。

潛識顎微揚，吩咐：“。”

云京鶴垂眸語，只唇線略揚。

彎起指將稿本接過，跟自己完對照，兩化式差差，就漏橫線條件。

“得很對。”

收到夸贊同定神閑，角挑，副化式還難倒個才表。

個性，真招。

完連堂化，接語文英語，英語符誘第母語，偶爾老師請用正統英腔調課文，所以非常松。

語文樣，文言文以及評析，簡直讓個兩個。

比較直筋，懂古代彎彎繞繞。

嘆息——

刷類題目，請專輔導。

第12章：超杯

好容易挨到課，姐直起腰，邀請。

“起飯？”