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第，教育局。

自古都教育局舉報老師，次偏第個舉報老師。

等信訪辦后，登記處愣：

「個網暴叫王文娟，女兒名字子？」

點點。

對方沒忍嗤笑，幫調歷史投訴記錄：

「既然話，也正常。」

「，投訴歷史里，之基本個投訴次，因為老師孩子調座位，就孩子作品沒比賽里獲獎，們每次都勸著哄著，盡量避免沖突。

「所以次，也沒什麼辦法。」

作員苦笑，勸回。

都，麼能就麼？

抿抿唇，突然搖：

「舉報。」

「投訴，投訴 xx 今裝空調格，起到制作用，們教里沖，沒點著空調痕跡，孩子都暈！」

話空穴。

之因為子媽媽總鬧事緣故，被逼著個處理辦法，就由后勤老師偷偷把遙控藏起。

其老師敢惹種奇葩，本著事如事原則。

寧愿自己帶著孩子們 45 分鐘，也基本都空調。

到，到空調遙控器才現個問題。

總之，再子媽媽鬧事況，其老師課候，都敢空調，班里就像蒸籠樣。

而課候，緊閉，空調恒 24 度，舒適愜。

也正因為如此，孩子都班里暑，個個拿藿正當。

既然投訴，就匿名投訴好。

從教育局后，從未刻像現樣過。

返后，才現子正常。

跟之同，再也沒敢直過睛。

過也沒空針對。

比起孩子，才最該教育。

沒過幾，正好位備課，突然到主任鬧哄哄通，教育局。

為面子程，求把空調都打，營造個涼爽舒習環境。

其老師紛紛回到班里打空調。

除。

借著個施壓，讓子媽媽滾蛋，以后豈更沒王法？

至于空調，好，們班畏寒孩子，。

將空調遙控器藏好，跟著部隊辦公。

好戲。

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值得慶幸，為檢測空調否真制，們特選個基層檢查。

跟后面。

39 度里，各個班級緊閉，老師臺溢教。

賠著笑：

「領導，們空調還很必，致好評……」