理老師個成績實太讓丟，特讓班主任把課代表排到面，讓實請教。

雖然總課罰站著課，也考得差點名，但從未如此激。

只到懂打瞌狀態，用盡各種辦法逼。

而課代表也確實個很講理，跟講赤里，帶里，些方候如何，里們過著樣活，然后條條將川流。

講完，再經緯線，識好像自己到子里，成之后考，理第次分。

為表達謝，賣部千挑萬選，選本記本。

塊，很實，夠記。

只沒到，麼樸實摳兒禮物也能讓瞧。

個共米夜，突然就句。

「考后，們能起嗎？」

，同處境能理解追求。

們現以只談考試，考以后，再談。

，從都為浪漫故事。

15

第，班主任急燎將叫到面。

里突，昨才被表，今就被老師談話，難警告戀耽誤習？

班主任姓，從始教們數，直對們很嚴厲。

因著數成績好，見到總幾分耗子見到貓畏懼。

偷偷打量，見也尷尬，好像麼，真奇。

半晌，老師才端著鏡問。

「柳桃啊，問件事，蘇波昨沒回宿舍？」

「沒回宿舍？啊，們自習后起個炒，然后就各自回宿舍。」

周都筑起圍墻，除周末，平里只老師簽字才能放，半夜，回宿舍能兒？

將疑惑老師，老師嘆。

「里都遍，估計翻墻。主解，跟什麼，能能到線索，里見，就事。