至裴聿還巴得沈梨初能依靠輩子呢。

玄處，于清清裴父兩正嘀嘀咕咕著。

“得賭贏。”

“得。”

“還得。”

“查監控。”

“，查就查！”

裴聿扭，朝玄方向：“們能能偷墻角樣幼稚事？”

“，沒點正形。”

于清清從玄處正，哼：“無能遷。”

裴父也主話：“梨梨，聿，點休息。雖然們并什麼，但事再吧。”

“們也正好先各自，再好好。”

沈梨初也得裴聿都該先，帶著緒商討事，后，很容易違話語。

等兩別別扭扭起后，于清清裴父對，皆默契客等著。

果然，沒過兒，裴聿就從。

于清清揚巴：“吧，麼回事？”

對待裴聿教育問題，事都裴父話，但庭事，裴話極候都于清清。

裴聿將今午，教導處老師跟些話致復述。

些都于清清負責沈梨初習問題，自然對裴聿話陌。

于清清：“聿，能麼雙標。”

“當初父親提鋪好，也沒選擇嗎？”

裴聿最好、最松，就提國，減浪費，同跟著裴父邊習如何掌舵裴氏。

裴聿頓頓，擰著眉反駁：“樣。”

“乖、。”

“接受裴氏責任。”

于清清當然沒責怪裴聿，只當局者迷，旁觀者清。

搖搖：“聿，其實又何嘗梨梨責任呢？”

“無數資源向傾斜候，就已經形成隱形責任。”

沈梨初剛嶄角，便無數向寄予望。

些，沈梨初壓力其實很。

雖然些事于清清沒告訴沈梨初，但沈梨初也能，面暗培養。

越被別寄予望，沈梨初壓力就越。

擔憂自己其實稟賦，也擔憂自己夠努力，從而辜負麼悉培養。

“聿，讓梨梨，對，未嘗件好事。”

所只負責資源傾斜，暗引導，但節奏方面，還得讓沈梨初自己。

過度引導，只揠苗助。

見裴聿像將話，于清清也就放。

裴父并肩往，，兩湊起，著話。

“再賭次試試？”

“賭什麼？”

“就賭兩什麼候好。”

“！”

“……”