沒妥協。  

從次談話對自己老師絲毫沒信任始，對個也淡很。  

唯放，能就教孩子們。  

至于女兒邊，還好班主任為正直，相信因為職跟鬧愉就對女兒偏見。

等事報并審批流程期，徹底休養息番。

其，系好些同事，尤其原班級任課教師，紛紛聯系勸回。  

「老師，辛苦帶班，馬成績，就麼放棄，太惜。」  

「老師，實當班主任，繼續帶完數也啊。」

也暫猶豫過。

但每每到班圍攻狼，又腸。

其實也原班正常信息，對突然職表示震驚遺憾。

位教授，還很：「段忙課題申報沒顧得，鬧事候您已經辭職，真太遺憾。」    

「老師，其實跟您溝通并，但因為作為班主任您已經很到位，孩子習習慣成績都很穩定，孩子也很您。」  

「現換數老師，很習慣，老反饋題。如果您方便且愿話，每周否為女兒補兩次課？課費您盡管。」  

真很激，還能見曾經全付。

于欣然答應，等職辦，就孩子補課。

畢竟教，也只教，又只待著。

掙，誰掙呢？  

就當以為子恢復寧之后，半夜，突然又被猛烈拍響。    

次沒直接打，從貓，居然又田敏。  

半夜抽什麼瘋。

「，啊，后！」

「本事使壞，沒本事吧？」

質問：「又什麼癲，半夜擾民報警抓嗎？」  

「個臭婊子，別承認，讓吳老師區別對待兒子？」

「孩子幾回總興，老師，課堂也提問，跟交流。別班同也對指指點點，們舉報們班主任。」    

「尋問問麼回事，結果們班主任吳老師居然對也很淡，而平麼對待們聰聰！誰們系好？還指使？」

「什麼事？被害妄癥吧，病就定醫院，再吵又報警。」  

懶得跟廢話，孩子，都得馬賣搬。