們以阿姨樣請國最好老師教們，現媽媽，沒打們，們以習。

黎希似乎們法，語對兄妹倆：“們現能得里習也樣。”

“但事實，樣，因為幼兒園，真正認們成為們朋友，以后遇到危險候幫助，至們遇到危險候幫助們。”

“們嗎？”

林夕黎希，皺眉：“現們些，太？”

黎希平：“悅悅們現習能力已經超常，際交往才們現最應該習。”

“然到候，就們形成種，自己很優秀需朋友錯。”

“如果區，里得好，就算們以自為也沒系。”

“們區，如果以后需用到、脈，麼些朋友好些？”

尤其以后兩國打起，池參軍話，幾個朋友必更順些。

林夕聞言，里疑惑反而更，黎希語麼種兩國定交戰。

第50章 先提社交技能

池好像些，但該麼，所以虛向黎希請教。

唐雖然沒懂，但也希望班朋友自己玩，所以也期待著黎希。

黎希，問池：“第候，朋友們話嗎？”

池點，“，們得模型拼得好，讓們幫們拼。”

池悅也：“個女夸兔子，還次舉辦茶邀請，……”

黎希“嗯”，“們班算們10個，除沈睿沈涵，還個，分別林宇、周斯辰、蘇錦程、張澤、何萱、楊雅，吧？”

池，點，“就們。”

黎希緩緩：“其實得孩子際交往候就像數題樣，問題解決問題，們以試試。”

因為當初為讓沈睿沈涵盡融入環境，黎希為此功夫。

“沈睿沈涵之所以能讓其朋友們話，因為們爸爸實力。”

“悅悅爸爸也實力，但能用份幫助們，所以們只能靠自己個魅力吸引別。”

池池悅被黎希副自信模樣吸引，些躍躍欲試。

黎希神秘笑，“待準備個禮物，帶幼兒園自己玩，如果別起玩，也拒絕，但決能主湊，嗎？”

池點點，池悅巴巴著黎希，黎希抱歉對池悅：“悅悅，今怕能準備禮物。”

“過以樣……”

黎希交代池悅幾句，然后又仔細叮囑池到候該麼。