簡司寧樣位軍方物支持，，后自然順順。

祝司令從，后，里等候池野遞支煙。

“謝謝您，祝叔，讓提回趟。”

“謝干什麼？該謝，簡同志啊！確個造之材啊！子錯。”

池野笑：“運好。”

“過麼，為什麼偷偷摸摸？”祝司令理解。

“您，司寧性子，管遇到什麼麻煩從主。雖然即使面也能解決，碰個性總容易虧……”

當午，張馳醫院遲遲沒等簡司寧被除消息，干脆親自回。

而回，正好趕處分冉老怪幾名教務處老師。

冉老怪輔導員職被撤銷，教師資格證被吊銷后，直接斷再當老師能。

而另幾名教務處老師，菜碟，調查事實就直接將除處理為嚴違規，則直接將除處理。

“為什麼被除們？簡司寧呢？才最該被處分嗎？”張弛滿質問。

而簡司寧此刻正禮堂接受記者采訪，并正式對展示自己研究成果。

堆先質疑嘲諷過都擠朝里面。

記者也鏡介紹起款制氧：

“以到，款制氧設計簡潔，設計滾輪，移方便。從制氧到氧，全程幾乎沒噪音，置儲氧罐，完全以滿病常需求。”

“類產品對于需通過額補氧滿血氧飽度病，等同于福音……”

張弛林美越聞訊趕過，見臺制氧后，紛紛得眶。

原本以為只談兵，理論研究，竟然真！

就等于所面打，幾篇涉嫌抄襲研究方案究竟自誰，就目然？