沒招，準備從里挽救形象。

網絡帖子刪片，就涌堆帖子。

如果作為全第名帖為班主任澄清。

顯然就能讓班主任扳回局，繼續誤子弟。

答應！

于只能無奈告訴：

「。如今網友已經比咱們自己更加解班主任。

「現面解釋只越描越，反而更利于招作。

盡管如此，還跟據理力爭：

「班主任因為事抑郁，回什麼事，負全責。」

把，送。

為避免莫名其妙。

媽媽決定搬。

再，班主任因為被網友指名姓投訴。

教育局追查，求班主任職接受調查。

布網絡群聊記錄被證實真實, 混淆非為。

布「群聊記錄為網友捏造實消息」通告直接被教育局當揭穿。

句「相信們老師閱歷，僅憑自己法瞎報志愿，浪費分數, 就教育最失敗！」被認定為違背教師職業德, 沒尊客觀事實，沒理性教導，班主任本度終獎全部取消。

班主任被記過處分，留察。

14

后，奔赴方。

帶著張錄取通, 始習之旅。

此期閨蜜保持個聯系次。

起初, 告訴信滿滿，定能夠提分更好。

只兩個后，閨蜜顯然些后悔。

話里告訴復宿環境麼簡陋，同麼頑劣。

至還課板放青蛙嚇唬。

話里, 音帶著哭腔：

「, 也用忍受麼糟糕環境……」

如今，報到已過。

閨蜜只能等待著次考試。

邊擔活費夠, 邊擔憂分數提得。

問：「剛拿到 30 萬獎嗎？麼沒活費呢？」

才告訴獎直沒到賬，母親也嫌原踏步, 經常克扣伙費。

直到考個, 構承諾 30 萬元獎還沒放。

「每次提到獎事, 們就個放, 結果現都考，30 萬獎連子都沒見。

「許微，好像被騙……麼辦……」

蘇曼哭越越響。

趕緊放組作業, 忙腳慰：

「先好好復習, 好好考試, 咱們先把成績考，獎們再辦法爭取回。