周聿衡已經始規劃把老韓調任到京都事。

許清珞個定丸，讓備考等待。

許清珞午把信拿郵局寄，回到里始繼續同們課。

許清珞擔任老師職也半個。

平個好話，同們相處錯。

課以及批改同們作業卻分嚴格。

至些候比兩位老教授還嚴格幾分。

每次嚴肅起，都沒什麼表.

就樣著面分同們，壓迫。

起柔柔，同們形象，卻威嚴。

“本課堂作業。”

“個考。”

“們每考試成績，都系到們分。”

“各位同們務必認真對待。”

許清珞敲敲面，同們到迎入后第考，絲毫敢懈怠。

分直接響到畢業分配。

而且后期補分也件分困難事。

“好，許老師。”

許清珞點點，把課堂作業布置后，便教，繼續往另個教課。

午連兩節課，許清珞講嘴巴都干，回到辦公第就。

“許老師，班還回啊？”

許清珞無奈拍拍面還沒得及批改作業。

兩位老教授到后笑著搖搖。

“拿回批改也樣。”

許清珞每次都把作處理完才回。

兩位老教授每次勸回，都沒勸。

“樣，回還得陪孩子呢。”

“陪孩子，得跟鬧。”

兩位老教授到話笑，忍回起當初們陪伴孩子。

們候都作。

陪伴孩子件事，都些欠缺。

以男性同志全都作，現代樣。

教育方式更同。

“代同。”

“教育理也樣。”

“，們以都棒孝子。”

“現提倡打孩子。”

兩位老教授慨幾句，許清珞笑著點。

代同，教育理自然同。

教育方法也根據代決定，沒什麼對錯之分。

兩位老教授拿著各自公文包回飯，許清珞批改完作業后便急忙往里趕。

“媽媽！”

滿圓到媽媽班回，刻牽，表示媽媽陪們玩游戲。

許清珞把背包帶回肉放好，陪著兩個兒子玩具里玩游戲。

滿圓現最玩躲貓貓。

每次玩躲貓貓都能玩，們每次躲位置卻又分顯。

例如現。

許清珞著躲子后面后半子兩個兒子，只能裝作什麼都到。