秦韻緩緩：“皇定能辦。把今壽宴收到禮禮物起捐，用以創辦所女子院。”

“女子雖能男子樣科舉入仕，征戰，報效國。千千萬萬男兒皆女子所所養，若們也能識字，通曉義，麼們便能教導所子女，辨非，自自，誠實守信。”

“仔細，若愚昧無，偏偏信，自以為，國社稷帶麻煩，就當起叫“娘”。”

“所幸幾，于國難征戰些許見識，才國之君擔宛如橫跨于百州之，惠及萬民。”

“而萬民之始，無非族綿延，子嗣繁茂，宗婦與宗子，皆支撐族頂梁，絕宗子而宗婦，否則其族子嗣見，所之亦。”

皇后，第到梅婆子教導田慧，以及蘇教導蘇珍珠，其階層完全以請先教導字，到底族教，沒兩便終止。

反倒族當主lvz母言傳教響頗，還能徹底改變個性，使之失自，淪為被掌控子。

但第，族教育者，如樊氏，方氏，徐氏等，自幼受族熏陶，后即便受困于后宅，亦能保持境澄澈，設法自救于。

“辦，您老歲第個愿，朕定讓部馬就辦。”

秦韻：“就興旺，挨著兩院，名字都好，就叫《慧院》。”

“回把字題，把匾額送就成。”

“其事，交京商吧，就由壽禮里面。”

皇：“辦院好事，麼能讓您呢？朕！”

秦韻：“求事，已經答應。國現打仗，讓戶部官員們難，就樣定。”

處戶部官員，暗暗太夫鼓掌，太力。

真真把們戶部遇到難處都到，也解決。

皇完，沒勉，里卻慮起，考核官員政績，若能跟增辦女子堂，優先提拔。

如此，各方官員應該就能法。

而且朝廷女先們俸祿，只國愿力，各方官員才事件，從而認真對待。

皇起：“朕同太夫捐所壽辰禮物辦女，朕亦盡力相幫。諸位卿，們也得表個態？”

“太夫德望，公無私，辦女，實乃惠及眾之事。”

“爾等作為國棟梁，若連點界也沒，朕寢難。”

眾官員紛紛起，異同：“臣等愿竭盡全力相幫，絕推辭。”

皇慷慨：“好，就樣定，若女創辦受阻，朕唯們問。”