仰起，毫畏懼。

「打次萬，打兩次萬，當財神爺攔著。」

徐臣舉起頓。

正些臺。

級主任到班鬧成團，震震板。

「徐臣，課滾回！」

課鈴打響，各自都回座位。

徐臣指著威脅：「等著，事沒完。」

根本搭理威脅。

「徐臣，注個。」

作為班，權提。

只語描淡，倒顯得徐臣更像團垃圾。

徐臣頓哽，什麼都。

秦芳眠還哭。

物理老師。

到幅景，讓秦芳眠起。

「什麼委屈當眾，把自己憋壞。」

物理老師個好。

只方法總用對。

秦芳眠面赤。

受什麼委屈，麼能自己。

都別為沖鋒陷陣。

2

秦芳眠得物理課，班丟。

如果瞪，也直哭。

班好些女同，都背后罵茶。

同更得尤為。

只見徐臣急敗壞向同。

然后越過同，拿起課本。

邊撕，邊跟驚恐同：「冤債主，賬只跟戴曉算。」

因為同姜姜，孩子。

真笑，徐臣筒，也挑。

接回，到自己卷子已經支破碎落。

課本題集對于個而言，麼。

辛辛苦苦理錯題集，被雙用分鐘撕爛。

同姜姜已經被嚇壞，支支吾吾跟歉。

放杯。

到正笑話徐臣邊。

徐臣把課本拿：「報復，些都。反正也。」

些徐臣確需。

因為補習班全完。

但如果真撕，父母罷休。

些里，自己兒子以欺負別。

但能被欺負。

秦芳眠沒忍笑兩。

笑刺，充滿得志惡毒。

麼，以為為自己沖鋒陷陣，就以置事嗎？

拿起秦芳眠課本，撕。