流量像滾球樣越滾越，很慕名而，對作品寓、作法等解。

又挖經歷與作品契。

度更。

站聚燈，就著父母也被迫入局。

次跨界討論度，響超過之。

父種種被挖。

個作本相當于飯碗，除非犯極端錯誤，才被除。

現單位頂壓力，布辭退通。

母失作，父調崗，里收入本就打折扣，但還維持產面子，努力雞娃。

相當于直啃老本。

現，兩到，雙雙失業，壓力而。

而與之相比，《蝶》放異彩，很聯系趙老師買幅作品。

到萬價。

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把送投資。

但拒絕：「建議變現。」

「流量閃而過，到才真。」

「苦難文藝創作者搖籃。」

「沒支撐，很容易就變成空閣。」

所以賣，還因此聞。

都討論：被買賣后，還嗎？

之后還跟約稿。

但都被拒絕。

好作品很難被定制，往往都靈現。

最事，還入真正藝術殿堂接受造。

經過密集培訓后，順利通過聯考，取得錯成績。

并且同報考美院其所考。

央美國美沖突。

選擇央美。

專業考試，被帶隊趙老師收。

等考試完還，到從半夜點到凌晨點，父竟用陌號碼打個話。

幾條信。

「真后悔，害落到現個步。」

「樣算計自己親爸媽遭譴。」

「以為能考央美嗎？」

「次幅名就誤打誤撞，能直都好運。」

「等著事無成，倒霉輩子。」

……

敢象，如果昨沒被收，接到些話，到些信息，能能個好。

又能能考好揮。

趙老師拍拍肩膀：「自親父母怕惡，或許能成為創作素材。