趙老師扶扶鏡，繼續：“徐營，若兩個孩子接沒什麼格為，成績也沒因此，反而能提，們就當們相互習，互幫互助，戀之事，絕再提！”

“但，若兩個孩子為舉止逾越正常交往，或習成績滑，們就必須嚴肅處理。”

徐雄舒，忙迭點，“好。

著，留們兩話號碼。

“趙老師，以后孩子們什麼事，跟們兩聯系就好。孩子媽媽，就必再跟。”

徐雄語 些沉。

“哦？為什麼呀？”趙老師目禁徐雄蘇瑾萱游，“田芳同志……”

徐雄暗自嘆息，沉：“打罵孩子，婚，孩子撫養權歸，沒資格再管孩子。”

“哦。”趙老師然點點，“徐文燕臂些傷，難里造成？”

徐雄點點，“趙老師，，們文燕鄭平之事，就到此為止，，還請您其任課老師，，制止些實謠言。”

“點請放，們盡力，們也希望孩子好。”

“謝謝趙老師。蘇同志們鄰居，孩子挺，以后若忙候，孩子什麼事，您就跟聯系，拜托幫忙處理。

“好，好。”趙老師笑著，向蘇瑾萱，“蘇同志，希望們以后能相互配，把孩子習成績搞。”

蘇瑾萱朝趙老師揚起笑，“還請趙老師以后指教。”

“指教敢當，以后，還需向習。”趙老師笑著，“蘇同志，們班周班，改成期青期講座，請孩子們講講青期種萌理該如何應對。能能？”

蘇瑾萱詫異，趙老師信任？

“孩子們青期講座，當然以。但們老師，或個，到鼓勵孩子們戀吧！樣子，戴！”

著，禁旁著陳淑儀，所指。陳淑儀似乎受到目，哼，別過。

“趙老師，，您先跟報備，若也同，到再。”

趙老師扶著鏡，笑著，“好。就先跟，等確定，再跟聯系。”

從，蘇瑾萱徐雄都舒。