邊著，邊笑。

“還弟弟事，蘭婷婷事……真沒象干凈。”

陳濤只當擇言，沒把話放。

本之被拒絕就夠傷，還數教授系好，跟往傷又撒把鹽什麼區別。

后面話自然更。

另邊，今正好到廣播站輪值。

邊申請已經通過，播完所播通后，直接就廣播里對實流言始澄清，并且迎所對成績疑惑同挑戰。

得，能樣廣播里直接，比每個班級澄清效率？

第報里至還刊登件事，文章署名，果其然就陳曦。

因為應對，里些于流言，子就消失個干干凈凈。

轉又半個期過，轉同，慶也到。

段過得分充實。

平課程本就排得很滿，而且今慶還運并，邊負責統計班里同參賽名單，邊還準備慶節目，同廣播站邊招作也沒落，還跟著子謙研究課題也穩步。

班里同著課就沒，紛紛都當個傳流言實太沒良。

……們姐都忙得腳沾，居然還靠系拿獎？！

連姐都拿到話，其就更加沒資格好嗎！

班里同為打抱平。

正好慶個投票項目，每個同，肯定都個最能代表們華都貌。

所都以投兩張票，張，張老師，最后得票最兩個，慶作為代表言，并里個分鐘作節目。

于伙紛紛把里票都投。

……無需言，姐值得！

也因為樣，票數從投票之初，就甩其截，然后其到榜首，位成績又好，相貌又沒得挑，作為們代表臺言，都得倍面子。

而按照個標準話，到教師投票邊，第個到就教授。

識淵博，相俊美，還們最教授，難還其嗎？！

順就把票數也投。

投票期限將至，兩票數堪稱騎絕，跟雙方第名差距拉猶如塹般距。

而忙碌習活，又個準備言稿，排練另個節目作。

好言稿對點難度都沒，至讓臨揮也問題，而節目搭檔又正好子謙。

得很。

干脆趁著課題歇休息，兩順便討論兩句節目事，結果相當默契選直接個就完事。