全？

林些抖，翼翼翻記本。

鄭妙英娟秀字跡映入簾，字跡便得好，連萬惡考試都沒麼惹煩。

個記本本鄭妙英自己用以督促林，所以除習排，還提自己些容。

比如——

“語用再練習，但注過分語化問題，能讓懶得句子。”

“***語法項，加！加！加！”

“字適考試，點練習。（難度 100 分）”

“題……考慮讓兼職答疑老師。（張亮討論排）”

……

到底讓英子操吶！

種次考個 110+分數都對起英子良苦用愧疚。

林拿著記本，呼吸都變得平許。

鄭妙英突然起自己記本都什麼似，伸搶回：“哎呀，，突然起個全，還吧！”

“哎呀”略顯突兀，神也過分慌。

林瞧著，突然自己又到曾經乖乖哭包。

憋著笑把記本還，沒事兒似：“兩再把單之語法記翻遍，鞏固。”

鄭妙英瞄著表，沒什麼對勁方，由得舒。

樣表，應該沒到計劃！

英子順著話連連點：“好呀，好像也好久沒單，先復習吧。”

雖然們用單當初林編，但總遺忘，過次只加記憶，若半載用，忘也很理。

林撐著額角，忽然得，萬惡托福都因為英子朱砂痣變得沒麼面目憎。

……

醫院。

汪亮已經被搶救回，兒正躺病，呆愣愣著子呆。

被銬病，兩位警察旁著著。

吳則等具檢查結果。

林鄭妙英就候。

吳瞧見們倆，由得揉揉額角。

林醫院就狗狗祟祟，盡能繞過每個能認識醫護員，就差戴個面具。