但等到結束采訪，又掛笑，沒事兒似與林握。

“林老師，方便話以讓補習拍攝幾張照片嗎？真實記錄子們奮斗狀態。”

林點，然后很貼遞兩坨棉。

鐘記者茫然：“什麼？”

林：“很就懂。”

鐘記者確很就懂。

因為差點兒被語課吶喊掀翻。

“……”

趕緊把林棉塞朵，然后無比驚訝著林：“林老師，必樣喊嗎？”

林同樣塞著朵，但致懂鐘記者問題。

本正經點：“朗止助于記憶，也……以避免犯困。”

實話，補習班語課般都排最容易犯困段。

惜鐘記者實適應種環境，沒完全清楚什麼。

只記得朗助于記憶。

錯失個向普羅眾提供習竅點。

鐘記者悄麼拍幾張照片，并且還課候采訪魏軒古琦，連李叔都被問幾個問題。

“伙今，然應該讓們也聊聊。”林很惋惜。

期末將至，英子肩負著全宿舍記記劃點任，實能缺課。

“同，對吧？”鐘記者顯然過功課，對補習班致況所解。

“，們本專業級第，而且接托福兩個后，參加托福考試就考116分。”

林揚著巴，替英子吹。

“真很優秀。”

林：“……”

“沒考，剛巧受傷。”點點自己。

鐘記者然，再追問。

們里參觀候，剛好遇到喪嚴英。

到林，嚴英更委屈。

“林！個活兒真干吐！”

腳并用俯沖過，抓著林胳膊用力搖晃。

林趕緊甩，怕碰著自己剛拆線久傷：“求像個似……好好話。”

嚴英吸吸子，哭唧唧：“使館蹲，平均每被資料砸次、被罵滾蛋次、被翻無數次！”

林：“……”

起挺憐。

“等等，專被拒問問題吧？過應該樣怨才對吧？”

嚴英滿憂傷：“倒沒被拒……但沒蹲到啊！”

林：“……”

鐘記者著們對話，終于忍好奇，問：“位也補習老師？具負責什麼？以聊聊嗎？”

嚴英才到還，瞬收斂起喪，又擺嚴姐該面矜持：“位？”