馮悅遲疑好兒，總算點點：“好，完簾就。”

“好，就著，著急。”林，“還得半個才能呢。”

“好！努力！”

馮悅抱著魚線，指尖微微泛。

林沒留太久，與蔣宗起趙姨兒午飯，便回。

蔣宗問：“午什麼？”

林隱約得自己件很事，但起什麼。

搖搖：“沒什麼事兒啊，事嗎？”

蔣宗：“，或者。”

林：“……”

起忘什麼事哎！

沒作業。

僅期語法課作業沒，期課也沒。

期……好像也沒……

林得。

……

“為什麼還作業？”

“老師嘛？沒，猜為什麼？”

“麼優秀老師為什麼還用作業束縛呢？都成，彼此之就應該點兒信任……比如，就算交作業也相信定完……”

圖管里，林同邊叨叨叨，邊齜咧嘴作業。

好像把全力都使。

蔣宗對面，里拿著本《龍部》。

兒，便抬奮力作業林。

著林邊摞作業本，由得些困惑。

英文系作業……麼？

記得梁老師只留點點作業啊。

林突然抬起，目灼灼向：“蔣宗，們好朋友對對？”

蔣宗很肯定點：“對。”

“沒過句話——好朋友之最分享。”

蔣宗，從包里拿袋爐果，推到林邊。

林搖：“指。”

“什麼？”

“把分享，把作業分享，麼樣？”

蔣宗：“……？”

如果沒猜錯話，其實就讓自己幫作業吧？

……難題？

蔣宗很幫助朋友自，拿著到林邊，問：“題？”

“倒都……但能理解就控制、作業什麼嗎？”

林滿期待著。

蔣宗：“……”

……

林作業，最后還自己個字個字完。

蔣宗很原則拒絕好朋友分享建議，盯著把作業全都完。

自己則完半本《龍部》。

抱著得滿滿當當作業，林得自己用個午就創造個奇跡。

被作業支配憂傷直到回到宿舍見蘇玉剛始補作業才略好轉。

“作業吶？完沒？還差？今能完嘛？剛剛碰到班，就收作業咯！”

林欠欠兒湊到蘇玉邊，笑得很。