。

趙子成自從母親世后，變得極其敏叛逆。

加父親常邊，祖母、雖照顧精細，到底隔閡。

私塾伙伴，又經常霸凌欺負。

久而久之，趙子成愿堂也之常。

能悔改，首先讓對業產興趣，然后再諄諄善誘。

所以，過兩，又逃課候。

就讓奶娘將世子請過。

世子興很。

「哼！即便繼母，也管私事。」

，示秀、鈴瞧瞧們傲嬌世子,全都捂著嘴偷。

「誰管啦？」邊摸牌邊問。

世子圓圓睛，疑惑。

「夫子又告狀逃嗎？」

「夫子課最無聊。」對招：「缺，玩玩？」

趙子成眸子所未亮，還透著點呆萌傻。

「玩！」

惜，剛玩陣，世子正興。

就將鈴叫。

接著又秀。

「缺，麼玩？」趙子成頹廢爬子。

將面部分牌推兩摞，又推兩摞并，讓起形成個兩層、兩層、個方矩。（2*2*5）

然后問趙子成。

「然比誰數數？」

趙子成已經過數字蒙期，并興趣。

「數數誰。」

自信：「每次都能比更塊信信。」

趙子成皮掀。

「能。」

于，讓丫鬟背著倆始堆疊牌，堆好掀，趙子成同答。

「12。

「20。」

「36。」

至，趙子成還比些，著得樣子，對丫鬟眨。

：「56。」

趙子成：「5……」

：「64。」

趙子成：「62，對，6……」

：「81。」

趙子成終于過：「哼！以欺。」

茶，引誘：「其實問題，只掌握方法，也以比更。」

「什麼方法？」趙子成睛亮閃閃。

自然乘法表啊。

朗朗，又實用性超，個齡段啟蒙適過。

還叫丫鬟們同比賽，輸需贏將個故事。

子，趙子成興趣完全被帶起。

沒幾，乘法表僅倒背如流，還嫌子里故事夠回悄悄始翻呢。

見興趣濃，還帶著各種物理實驗。

什麼孔成像，自望鏡，傳音筒。

忙亦乎。

「今咱們啥實驗？」

掐掐趙子成撲撲：「都麼實驗，能能也當回老師？」