5.

向對，但還。

「藝啊，件事，也應應該問。」

張嵐摩挲著掌，副為難樣子。

其實里為難啊。

里興奮。

所以，到底什麼招數？還真。

猶豫半，還喬先個神后，：「最呢，們里，見些，雖然吧，都什麼值玩兒，但呢，藝，阿姨很理解，畢竟也爸爸孩子，很候，爸爸能些忽略，但也能偷吧？」

張嵐完還無奈喬先，仿佛很愿種傷害個姑娘自尊事。

當然，如果自己清，又解張嵐個品性，自尊只怕已經被傷得塌糊涂。

冤枉偷，還直接挑喬先忽略。

目很簡單，撕扯喬先用偽裝父面具，然后告訴，自己原本就，只因為成績才幾女兒，到底堪。

果然，喬先沉沉，沒詢問，神里已經滿詢問。

如果換成個普通女孩，概已經被沒余留威嚴神嚇壞。

沒。

歪著問：「請問見什麼？」

張嵐笑著：「也沒什麼，再，藝，最清楚麼？對環……幾才到從爸爸。」

過，但喬先讓幫拿，太累，個休息。

如果種事，里沒監控，確解釋清楚。

只能拿，打 APP，遞喬先，讓面數字。

「麼解釋沒偷過，但，偷初衷，定為吧？些獎勵，共百萬，分都沒，如果真對環，，完全以買得起。」

還算力證據，讓喬先好。

能種就跟能量守恒樣，每從個方消失，就另個方現。

，輪到張嵐喬。

當喬先把懷疑神向們，張嵐連忙自證清。

「老公，跟麼，什麼還清楚嗎？直對藝很好啊，冤枉個孩子，里肯定什麼誤。」

氛些尷尬。

喬先睛從們掃過，最終，也沒得自己答案。

于，拿期末考試成績單，放。

「老師，以個成績展，很能成為們屆狀元，，希望能席，還，如果成為狀元，邀請弟妹分享經驗。」

老師原話，只帶任何述。