李事件被當作負面典型。

每逢入, 都被輔導員拿作為例子勸誡。

導員們囑咐處理好男女系邊界。

此事鬧得盡皆，很都記憶猶。

方默經常被拉評論。

連堂打飯阿姨都沒好。

每園里過得如芒背。

最終因受被議論, 方默期辦理休續。

之，讓然捎封歉信。

沒拆, 直接撕掉。

今, 何必當初。

過得如魚得。

企業作項目展順利。

們研究落到實處。

聯研產品經，便收到廣用戶致好評。

作企業對此非常滿, 們管理層致決定趁打。

隨后企業方接連跟們追加兩個項目研究作。

每課堂實驗回奔，忙碌而充實。

連續鴿次然午茶約后, 終于忍跟抱怨：

「嘉嘉, 現完全醉研究，丁點都舍得分，再樣醋跟絕交！」

為撫受傷破碎, 特擠半陪。

茶, 些好奇。

問現否還記李方默。

抬著媚空，失笑否認：

「現習研究方向，旁好閨蜜陪伴，每過得充實又干勁。

「實沒余精力再些相干, 都忘。」

凡事過往，皆為序章。

未，著于更義事。

（全文完）