肖沒得太直接，但還以狀態好適班唯，放假。

“剛才傳達拿報候見個老師已經回，允承諾諾也玩得，樣子沒事兒。”

到桂解釋放，“就好，然都害怕兩個孩子以后。”

課，級主任突然。

“各班主任注，能兒第節課到第節課軍區醫院醫護士過孩子們義診，都免費也打針，清楚，然些崽子又。”

兩計，第節沫語文，第節桂數。

“完，度，昨本就第課，完全處理問題。”

沫苦笑，“得抓緊點，然兩都復習完課。”

還差個期末考，沫桂里都怕怕。

畢竟班實力就擺們面。

“打鈴，課。”

桂催促，沫很到教。

見都敢話，除第組第排程琳程玦。

“們接著節課容繼續……”

文娟李偉苦堪言，倆昨已經見識到老師厲害之處，麼還敢跟姐弟倆話。

耐倆非纏著們話。

沫已經轉過分鐘，板首，后音還沒。

“，首昨已經背過，但老師再分鐘，課之默，現以自由背，以。”

放課本，站講臺圈之后，程琳程玦還，沒管到廊，到崔建軍。

“語文課嗎？”

崔建軍點如搗蒜，“老師！”

“就先把板背，兒默沒錯誤話，以后就能教。”

到老師如此簡單求，崔建軍兩放，“老師保證讓您失望！”

罷站邊，著板邊記邊拿比，連語文課本都沒。

沫到邊，著。

祈禱義診醫點，讓完完節課。

很分鐘到。

“把課本好放課，拿本子，現始默，分鐘。”

教里只剩尖摩擦張音，連剛才直話程姐弟倆也。

崔建軍站面，拿本子靠墻默。

分鐘到，先把唐于梅改。

預料全對，讓兩位同幫自己批改。

本，沫速度課批改完。

“崔建軍以，過只次，請珍惜。”

“老師保證再犯，真悔過都跟同們歉。”

沫沒再，“次首很簡單，同犯幾個錯誤，拿再改幾遍，些沒，就沒拿到本子，課跟辦公。”