桂搖搖，無戀樣子，趴辦公。

沫自己理準備。

“之后注后靠墻個男，班刺兒，就最起哄。”

“姜國慶還崔建軍？”

桂睜，“麼，倆同，班最兩個老鼠屎。”

沫然于，拿著課本準備教。

“還沒課嗎？”

“先探，放辦法。”

對于語文老師，同們都很好奇。

卻沒到還沒課，就教里，最起文文，很好欺負樣子。

沫環顧周，個教能用混形容，簡直就臟差。

果然個軍區最差軍屬都兒。

叮鈴鈴——

鈴響到結束直沉默，直到教。

第句話自介紹。

丁：“個教里誰課，以舉。”

第32章 就請

課都敢話，默默自己位置，但些課，隔就始底竊竊私語。

“敢舉？沒系膽點，舉就以用課，以操打籃球踢毽子皮筋，都以。”

雖然些，但們警認為老師反話，如果拒收，定挨批評。

“老師倆。”

抬過，果然倆。

笑著柔：“吧，玩夠再回。”

崔建軍試探性邁教，現老師真話。

“教里還沒同跟們起？”

沉默分鐘沒同再舉。

“已經過，既然次沒舉就著們課，如果誰途反悔老師懲罰，面幾條規矩……”

又幾分鐘沫終于把規矩完。

“剛才都記？”

底片兒，“記！”

也當過，解面對老師教育里。

果然始講課始分鐘，底就陸陸續續話音。

音方止處，神警告之后，幾位還依講話。

“今課就講到兒，現老師講完請幾位同講。”

事實證老師真換真能，齡認所處位置樣，待某件事角度就樣。

所以讓們認認真真差，搞作能事。

更何況個班魚龍混雜。

“，靠墻倒數第排第組最后排兩位同起。”

話，誰都什麼。

第組第排兩位同稍等，老師們。”

剛剛放文娟李偉子抬，里暗叫慘。