卻連周都沒完就被勸退。

「根本懂指令，運落后也就罷，還打！」

「里到底麼教，子問題！」

老師尖利指尖戳向。

幾乎識巴掌擋過。

「啪！」

老師背浮現印子。

笑，「！」

「趕緊轉，們伺候。」

媽媽伸將抱懷里，能清晰到胸起伏。

「歉。」

老師神鄙，「屁……」

媽媽抬起，神冰，「錄音。」

「歉，就們園公放剛才話。」

「讓評價師德。」

老師僵，但依然梗著脖子沒話。

媽繼續，「到朋友圈，到班級群，讓都好好瞻仰瞻仰。」

老師神變，終于，「對，對起。」

媽媽牽著，轉。

回到，媽媽問為什麼打別朋友。

，「因為們都喊傻子。」

媽媽完，沉默半晌，堅定告訴：「沒錯，錯們。」

起，成失兒童。

5

媽媽沒再報其幼兒園，而把帶邊。

，就院部，護士阿姨們輪流陪玩。

，媽媽起回。

社區沒，專打話問。

媽媽就們放錄音，直言，「們能保證老師個嗎？」

趙主任后，專趟。

，陪玩好久游戲。

然后，媽媽從談到。

們談什麼，但媽媽從臥候，里像兔子。

送趙主任，兩個站很久，最后媽媽：「放棄。」

才，趙主任確診得自閉癥。

「留，以后很能照顧輩子。」

自閉癥。

就像驚劈層層云。

命運猙獰獠，終于展現對全部惡。

刻板為，育遲緩，難以融入群，些曾經現問題，瞬都答案。

自閉癥兒童，部分終智力，舉止怪異，無法融入群。

媽媽買很，也從趙阿姨里借很材料。

夜苦，些艱澀拗專業匯漸漸變成活常。

自閉癥孩子，又被稱為「自孩子」，但僅沒規避個話題，反而摟著數，告訴別樣并沒錯。

「荷，們似群，但也綻放自己璀璨芒。」

耐教話、字，帶接自然，帶融入群，如何社交。

把自己所業余都。