兩種緒交織起，讓無比糾結。

課堂，械解著識點，神卻放空。

兩個孩子麼，麻省理，起碼兩啊！

怕回兩次，對孩子們成也很響。

們候到孤單？

遇到問題卻能及們邊予幫助引導？

到些，眉就自皺起，也愈沉。

終于課，簡悅像往常樣收拾準備教。

完全沉浸自己緒里，連課本都忘拿。

還同拍拍肩膀，提：“簡悅，課本忘拿。”

簡悅才回過神，連忙好笑笑，拿起課本，向同謝。

教，獨自園林蔭緩緩著。

到個壇邊。

，到激烈爭吵。

抬望，只見男女正里爭得面赤。

本默默過，但爭吵容卻讓腳步。

原，們爭論國交換事。

園壇邊，男滿激，揮著臂：“難得啊！國能闊野，對們未展著極幫助。”

女音顫抖著，反駁：“只著未，呢？們起麼久，就麼易把丟？”

男眉緊皺，額紋仿佛訴著糾結。

“丟，為們以后更好活。能麼自私，只考慮。”

女得渾抖，淚奪眶而。

“自私？自私？只分麼久。以為國就麼容易嗎？熟，遇到困難過嗎？”

男耐煩揮揮，“困難以克嘛。能總麼膽怕事，個難得，錯過就沒。”

女絕望著，淚如斷線珠子般落。

“根本就受。里，只途最。”

男，“麼麼講理？麼也為們兩個。就能支持嗎？”

女擦擦淚，音哽咽：“支持？讓麼支持？們分麼久，誰什麼事。就麼放把個留國嗎？”

男語塞，張張嘴，卻該什麼。

隨后，又：“也能因為個就阻止吧。，能放棄。”

女笑，充滿嘲諷。

“分段？得巧。能經得起麼考驗嗎？，們就完。”

男煩躁抓抓髮，“麼就麼固執呢？已經決定，定。”