孩子什麼嗎？慫恿毅哥打架，導致很嚴后果。如果們現教育們，讓們非對錯，以后能犯更錯誤。”

孩子母親語塞，“也能麼兇啊，還，什麼都懂。”

，老師過，勸解：“兩位，都。”

簡悅點點，“并針對孩子，只希望能認識到自己錯誤，以后再犯。

孩子母親，緒稍微緩些，簡悅，又自己孩子。

“也能把嚇哭啊。”

簡悅無奈笑笑，“只很嚴肅跟講理，能比較膽，所以哭。但真沒惡。樣，們讓兩個孩子自己當況，們起，麼解決個問題。”

于，老師把毅哥個男孩叫到起。

毅哥些緊張著，把事經過又詳細遍。

男孩旁邊著，偷偷媽媽。

完孩子們講述，孩子母親霎。

但還著脖子懟著簡悅，“就算孩子懂事，也應該教育，什麼候輪到！”

簡悅個瞥，目銳利盯著位激母親，毫退縮：“位夫，難方才，些捏造嗎？”

調皮孩子母親被突如其反問懟得愣愣。

瞪睛，憤瞬凝固，取而代之絲慌所措。

張張嘴，反駁，卻又語塞，該從何起。

簡悅沒搭理，徑自。

留個警告神。

而后位母親從別得，對方公局局夫。

嚇汗，斷囑咐自孩子招惹對方。

簡悅回到后，都焉。

里斷浮現院談論麻省理造面，以及起馨景。