隨后推向里面教授：“教授，簡悅同到。”

教授從辦公抬起，微笑著向簡悅打招呼，“好，簡悅同，請。”

簡悅步入辦公，禮貌主打個招呼。

教授起到簡悅面，握表示迎。

“恭斬獲獎，簡悅同。作品極為，非常期待與入交流。”

教授言辭滿溢著真誠與贊賞。

簡悅略帶緊張回應：“謝您，教授。

就樣，啟與教授對話。

英語流利而自然，音標準，語調抑揚頓挫。

教授閃過絲驚訝贊賞，笑著：“很驚訝，自亞洲，英語卻如此流利。交流帶很優勢。”

簡悅些好笑笑，“謝謝您夸獎。直對英語很興趣，也努力習，希望能更好與世界各交流，習同文化識。”

教授點點，示簡悅，然后自己也回到座位。

拿起簡悅比賽作品資料，認真著，“作品非常。對設計對元文化融以及對性化設計注印象刻。能談談如何產些創嗎？”

簡悅直，稍微理緒，“教授，認為建筑僅僅個功能性空，更個承載文化載......”

教授著簡悅講述，點表示贊同。

放資料，著簡悅，“法非常度創。們麻省理建筑系直致力于培養具創精神國際野建筑才。

簡悅微微笑，“教授，能得到您認邀請，到非常榮幸。麻省理直府，很向往能里習。但......”

教授朗然微笑著，“能考慮到些問題，個很理智成熟。