但，些細節還以再優化。比如，個區域空利用，以再考慮如何使其更加靈活變，以適應同使用景。還，材料選擇，以研究國際些型環保材料，既能現設計瞻性，又符現代建筑持續展理。”

教授邊指著圖各個部分，邊詳細闡述著自己法。

簡悅認真聆著教授每句話，記本記錄點。

斷考著如何將教授建議融入自己設計里。

“教授，您得太理。之確實沒充分考慮到些方面。還于國際賽比賽形式，您解得嗎？臨題求，點擔自己能能速應對。”簡悅些擔憂問。

教授微笑著鼓勵：“國際賽形式確實比較靈活變，對選綜素質應變能力個很考驗。但也過于擔，相信自己專業能力創造力。接里，以些模擬練習，拓自己設計，提應對突況能力。同，也注國際建筑設計最態趨勢，樣比賽才能更好把握方向。”

簡悅激著教授，“謝謝您，教授。定好好準備，辜負您期望。”

教授辦公后，簡悅回到自己作，始認真考自己作品。

將教授建議逐梳理，結自己法，對設計入優化完善。

斷圖修改、標注，每個細節都放過。

同，還收集量于國際建筑設計資料，仔細研究其創理設計法，為國際賽充分識儲備。

第359章 提自保能力

簡悅結束忙碌后，泡個澡，臥，放空呆。

姜澤剛剛班回到，洗完澡回到，就同尋常。

“媳婦兒，麼，什麼好事分享呀？”

簡悅睛亮晶晶，拉著姜澤，然后迫及待：“澤，獲得參加國際建筑比賽資格！號就漂亮國參加比賽啦！”

姜澤到個消息，先愣。

隨后，也綻放燦爛笑容。

緊緊握簡悅：“媳婦兒，就牛啊！”

然而，悅過后，姜澤眉漸漸皺起，擔憂涌。

嘆，“媳婦兒，國參加比賽個很好，但也點擔。畢竟麼方，而且國況們也很解，個面麼能放呢？”

簡悅姜澤擔，靠姜澤肩膀，“擔，但直以呀，真很個國際臺展示自己設計。而且照顧好自己，太擔啦。”