午，姜妍召項目探討。

美其名曰起溝通習，實際只共享項目罷。

共享？！

議，投儀灑屏幕，文件夾堆放。

姜妍主位，環圈后：“今議主討論項目初步方案。葉箏，先由講吧。”

將準備好文件夾遞邊同事后，到議屏幕旁。

“項目初步方案設計方向，具容請第3頁到第8頁。”

屏幕切換著燈片。

邊講解邊指向圖表：“個項目核理突簡約與實用結，設計們化空利用率，同引入科技元素，提驗……”

語速，條理清晰，點逐展，邏輯嚴密。

個議得只能見音。

偶爾記本記錄，但更目漸漸集到。

講完最后頁，，目環圈。

“以初步方案全部容，各位還什麼疑問以提討論。”

姜妍率先鼓掌，嘴角帶笑。

“很好，條理清楚，方案很創。尤其設計部分，很彩，靈棒。”

旁邊幾個同事紛紛點，神里幾分認。

些平雖然沒什麼，但也沒刻反駁。

只董沁雙抱胸，靠背，副屑模樣。

“講得麼好，到候能能個效果，還另呢。”

沒，只笑：“董姐得對，最后成品效果確實。

董沁僵瞬，但很恢復平。

姜妍察到氛僵，笑著打圓。

“好，先爭些。總之，項目初步方案很錯，葉箏辛苦。過后續作量，們需更效團隊配。”

話鋒轉，向：“箏箏，次項目由主導，但為提效率，打算排個助。得麼樣？”

微微怔，轉便猜到圖。

排助，名義幫分擔作，實際借助分杯羹。

面，點：“切主管排。”

姜妍滿點點，目掃過眾，隨即：“林，剛公司久，實習，正好跟著葉箏習，順便幫忙處理項目些基礎作。”

角落里個女孩愣，隨即驚站起，語里帶著抑制激。

“謝謝主管！謝謝葉姐！定努力！”

，清秀面容滿崇拜興奮神，顯然對個充滿期待。

“好好努力。”