沒討論完呢，宋志文邊收到郁秀轉單位成功消息。

宋父忍慨：“跨系！郁通啊！”

宋志文反駁：“郁通，郁秀通，號秀神胡叫。”

聞言，連寧都向宋志文。過秀神傳，但見到，懶到令指郁秀阿姨。

問宋志文：“向嬸曾以指揮份贏過，就因為個嗎？”

宋父沒過事，就問兒子具況。

宋志文笑著：“起還功勞。們模擬對抗，被坑，郁秀接替信息指揮。又指總指揮錯誤，奪總指揮權限，還贏得勝利。”

宋父抓點：“兒沒習指揮課程，嗎？”

宋志文點。

宋父嘆：“將才啊。”

軍指揮教育，現才。建國之，們軍隊數都憑本能拼殺。

比如宋陳過世兩位老。

些，就將才。

宋志文點：“郁，郁秀至于點沒接過，但們幾個都類似環境，確實比們優秀。也因為個原因，令兼修指揮功課。本答應，振國指揮就以盼盼組隊，才雙修。只用就修完課程訓練，并拿到指揮類士畢業證。”

隨著宋志文講述，宋針落聞。

但宋志文還沒止：“戰，半，以隊總指揮份，蘇盼盼、振國同隊，偶爾接管隊，沒次失誤，全部百分百零損傷完成任務。

宋父從軍方才角度提疑問：“麼優秀，們為什麼推薦軍官？”

第225章 沒務民

宋志文嘆息：“因為沒為民務。”

“叫什麼話？”

華，軍庭，還能樣？對此，宋志文解釋：“郁沒跟為民務，也沒告訴過，為黨國犧牲。”

太議。

霍旗都理解：“都受到樣教導，麼麼樣？”

宋父：“沒好讓郁犧牲。”

郁現枝繁葉茂假，以更茂。

郁秀爺爺兄弟個，活到援朝后，只郁秀爺爺。郁秀伯伯郁秀爺爺兒子，叔唯姑姑，爺爺兒子，叔爺爺遺腹子，爺爺還沒得及結婚，就已經過世。

郁秀爸爸兄弟排，郁也。

哥哥，同樣戰。

此，郁爸爸還另個犧牲。

從空軍轉入軍。

郁秀爸爸真正才，各方面才，郁秀爺爺繼承，郁伯也認。