班。

“槿，嗎？揭醫咱。”

“啊，麼嗎？”葉槿舒 得能跟反派京都吧，用再借助揭醫份， 所以揭醫也沒必再里當醫，……悠悠麼辦？

吳筱筱顯跟葉槿舒到塊，兩靈犀同向連悠方向， 現姑娘幾乎兩聞事， 似乎沒因為揭景宸所起伏， 沉浸題當。

自再糾纏揭醫之后，真到每只跟習打交，連課也只個廁所就回繼續題，課更積極回答老師問題，們很到課神。

兩化測，連悠成績也步20分。

“既然悠悠沒被件事響，咱們也面提起件事，悠悠現種狀態就挺好。”葉槿舒向吳筱筱，后者點，“嗯，也麼。”

午完飯，連悠沒回宿舍午休 而就直接往教方向，必須再刷幾題才能夠鞏固課老師講識點，過從活區到教必定經過政，而政側就醫務。

到醫務個牌候，連悠腳步識頓，其實就揭景宸已經事。

醫務還醫務，但里面已經變，或許跟輩子再也所交集吧，們本就兩條平線，永交集，些子接……恐怕世修緣分吧。

連悠嘴角泛起苦澀笑容，雖然乎，其實只把份壓到底處，沒候，愫就受控制得悄悄，幾乎把溺。

能到跟任何相 ，否則就胡，就連到曾經待過方，里也難受，忍。

連悠，還真爭啊！

根本連名字都記，正因為點，才拼命讓自己沉浸題當，就為讓自己忙起，樣就沒。

就樣吧，為自己，也為里朋友，好好努力考個好， 至于揭景宸，便只能放到里封鎖起，能對提起……

午最后節課化，化老師讓17，85班塊到同實驗實驗。

兩為組，葉槿舒剛好跟吳筱筱分到同組，旁邊位置剛好85班。

兩個班同個化老師，個趣幽默叔，“好，節課就好好實驗吧，也就兩個實驗 應該太，們懂方就問老師，完就以自課。”

們第個實驗粗鹽提純，需用到儀器，平，燒杯，玻璃棒，漏斗，架臺等。

第個實驗從自制取蒸餾，目讓們掌握蒸餾辦法。

葉槿舒站自己位置，打龍洗燒杯，實驗些沒用，儀器難免落。

“槿，記得老師課講步驟溶解，過濾，蒸，對吧？”吳筱筱也幫忙拿過儀器，葉槿舒點。

“們稱粗鹽到燒杯啊？ ”吳筱筱點忘。

葉槿舒剛話，候傅京馳從，徑自到兩個旁邊位置，先葉槿舒，又向吳筱筱，好，“先稱取4克粗鹽，燒杯12ml就以。”