音很，但葉槿舒還到，……團？

臺老師銳利目投過，“什麼況？”

老師撿起團打，到面答案，沉，“同，麼回事？”

葉槿舒平，“老師，直認真答卷，團清楚。”

老師自然相信，“清楚話，為什麼現腳？還答案？”

葉槿舒陷害，只能，“老師，以讓把卷子答完嗎？沒作弊，考完以配您調查。”

容子梨就個結果，只葉槿舒被指認作弊，兩考成績就全部無效，反正個教沒監控攝像，百莫辯。

老師見葉槿舒神澄澈，到底還妥協，“嗯，考吧。”

隨后老師轉嚴肅對教里全部，“考試作弊堅決容忍，旦現，取消考試成績，嚴者除籍。”

子，所敢，都敢抬，擔被誤偷瞄別卷子。

考試結束后，葉槿舒瞥容子梨，目帶著寒涼，“嗎？犯，犯，既然麼，以后也別怪客。”

個教里面，其都認識，種事陷害，用腳趾都能猜到誰。

容子梨被目嚇到，為漏馬腳，反唇相譏，“麼？自己作弊就把件事賴，葉槿舒，真。”

其到兩對話，也切切私語起，“葉槿舒？就個倒數第嗎？都倒數第還作弊干什麼啊？成績好還能理解，作弊就問題。”

容子梨滿笑，就效果，最好讓葉槿舒被除，葉槿舒依平，著容子梨屑，“倒還個嘴。”