但對比之后也沒能得個所以然，兩個同性格，各各特，比結果，反正都很優秀就。

葉槿舒把粗鹽過濾之后，便將過濾后澄清溶液轉入蒸皿，加，又用玻璃棒攪拌，防止液滴濺，全程沒傅京馳，也沒加入們討論。

“得吧，還葉懷更勝籌，麼呢，種清質，就拒于千里之，比較種。”

“對對對，得形容很恰當， 就種冰， 對所都很。”

“還傅京馳種，比較好接，而且笑起還酒窩誒，誰能拒絕得酒窩又很酷男呢？鍵還隔差就逃課網吧打游戲，成績還能麼好，最佩，連老師都懶得管，睜只閉只， 畢竟麼樣都響成績。”

“啊，霸半分智商就好。”

傅京馳站位置能到旁邊些對議論，但眉都曾分，似乎已習慣，作為最后個實驗，卻第個完成粗鹽提取實驗，隨后就始第個實驗。

底實驗同因為儀器組裝什麼些響，還些交接，實驗雜音很，即便話，面老師也清楚。

葉槿舒跟吳筱筱觀察蒸過程，當們到蒸皿現較固，葉槿舒就熄滅酒精燈，止加，用余蒸干。

著蒸皿剩固，吳筱筱興，“槿，樣算成功吧？ ”

葉槿舒笑著點，“嗯。”

第個實驗從自制取蒸餾 ，葉槿舒打龍，拿蒸餾燒瓶接些自。

化老師讓們熟記幾個實驗，就沒讓們帶課本過，吳筱筱命回憶昨剛背識點，“嗯……實驗儀器包括……度計，蒸餾燒瓶，棉網，架臺，酒精燈——”

“槿，還啥著？”

葉槿舒笑著彈對方額，“沒背熟？還凝管，牛角管錐形瓶。”

“哦，對對對，起嘛，記牢啦！”吳筱筱幫忙組裝儀器。

過幾分鐘，其剛始第個實驗候，另邊傅京馳第個實驗已經完。

化老師觀察候，現幾個都錯，粗鹽提取最后稱量也跟實驗值差，老師拍傅京馳葉槿舒幾個實驗結果，到群里，“回之后，空就群里，幾位同就挺錯。”

傅京馳完也著急，而向葉槿舒，“錯啊！”

“謝謝。”葉槿舒禮貌點，正疑惑完實驗麼還候，又，“周就英語演講比賽，加油！”