候，委突然笑起，勸：

「個點，班估計著，再問就。」

勸，反私聊輔導員：

【導員，個比賽什麼候通賽，群里都沒通啊？全班就只班個參賽并且獲獎？】

輔導員回復顯然些耐煩。

【沈寧同，參加比賽通都班髮到班級群里，以后自己注群消息，都成，對自己負責任點，遇到事就問。

被笑。

從以，只請假候私聊輔導員。

但還禮貌回復：

【謝謝導員。自己處理好。】

刻保官方網站獲獎作品截圖。

盡管已經過獲獎作品公示期。

還迅速到官方舉報郵箱。

連夜理作品創作軸修改記錄。

把當當課程作業班聊消息截圖。

起放到舉報侵權郵件里面。

剛點擊送，就被雙抓回。

扭，委陸蕭蕭。

擠個太標準笑容：

「都畢業，同，麼無嘛，等班起，咱們好好解決。」

考秒，點點。

沒到就拖延，差點班洗。

4

第，就見班回復昨消息。

【參賽作品，什麼問題嗎？】

禁夸贊班。

都被原創，還能表現得如此鎮定。

忍著班髮消息：

【之結課作業《邊向葵》，未經過同，擅自用作品參加比賽，嚴侵犯著作權。

話都到個份，沒到班還承認：

【沈寧同，獲獎作品，如果也參賽以自己報名參加。】

見話，蹭蹭往竄。

捧起，個勁敲字：

【盜竊別作品，偷孩子什麼區別？】

【盜用作品參賽，麼敢理直壯自己作品？】

沒到班但沒歉。

反而理直壯跟：